“Практическая журналистика”

Номинация “Фотография”  I место:
Объединение “Рыцари пера”
МБОУ Новобатайская СОШ №9 имени капитана А.Н Быкова

Номинация “Видеоопрос”     II место:
Объединение “Рыцари пера” МБОУ Новобатайская СОШ №9 имени капитана А.Н Быкова

Номинация «Информационная заметка» II место
Объединение “Рыцари пера”
МБОУ Новобатайская СОШ №9 имени капитана А.Н Быкова

Номинация “Репортаж”   III место
Объединение “Рыцари пера” МБОУ Новобатайская СОШ №9 имени капитана А.Н Быкова

НАШИ СУПЕРЖУРНАЛИСТЫ:

  • Михайловская Мария
  • Королько Дарья
  • Чайка Андрей
  • Самохина Арина
  • Курис Алина
  • Кравцова Мария
  • Резанцев Алексей
  • Руководитель: Кутанова ИА

В Ростовской области отмечается напряженная эпидемиологическая ситуация по
заболеваемости корью в связи с регистрацией случаев заболевания среди населения этой
чрезвычайно опасной инфекцией. В связи с этим филиал ФБУЗ «Центр игиены и
эпидемиологии в Ростовской области» в г. Ростове-на-Дону ПРЕДУПРЕЖДАЕТ.
Корь острое инфекционное заразное заболевание, характеризующееся общей
интоксикацией, катаральными явлениями со стороны слизистых глаз, носоглотки, верхних
дыхательных путей, пятнисто-папулезной сыпью. В допрививочный период корь считалась одной
из самых грозных инфекций детского возраста в связи с всеобщей восприимчивостью, высокой
заболеваемостью и смертностью.
Лица, не болевшие корью и не привитые против нее, остаются высоковосприимчивыми
в течение всей жизни и могут заболеть в любом возрасте. Источником инфекции является
больной человек, выделяющий вирус во внешнюю среду с последних 2 дней инкубации и до 4-го
дня после высыпания сыпи.
Корь – одна из самых заразных инфекций, передается воздушно-капельным путем при
кашле, чихании, разговоре. Заразиться ею, можно не общаясь с больным, а просто находясь в
помещении, в котором он до этого присутствовал. Вирус кори может легко проникнуть в соседнюю
комнату и даже в соседнюю квартиру по вентиляционным каналам. А при непосредственном
контакте с больным вероятность заражения равняется 98%.
Инкубационный период составляет от 9 до 21 дня. В продромальном периоде (начало
заболевания) могут появляться кашель, насморк, температура до 38°C и выше, покраснение
конъюнктив, слезотечение, сухой лающий кашель, а также мелкие белые пятна на внутренней
поверхности щек. На 4-5 день от начала заболевания появляется поэтапное высыпание сыпи
(сыпь распространяется по телу и, в конечном итоге, появляется на руках и ногах.).
Корь остается одной из основных причин смерти среди детей раннего возраста во всем
мире. Большинство неблагоприятных исходов вызвано осложнениями. Самые серьезные
осложнения включают слепоту, энцефалит (инфекцию, приводящую к отеку головного мозга),
тяжелую диарею, ушные инфекции и тяжелые инфекции дыхательных путей (пневмония). У
взрослых заболевание протекает намного тяжелее. Кроме того, корь особо опасна для
беременных. Встреча с вирусом может привести к самопроизвольному аборту, преждевременным
родам, тяжёлому состоянию после родов у матери и младенца.
Основой профилактики кори является вакцинация. Прививка против кори включена в
Национальный календарь профилактических прививок, является обязательной и
бесплатной.
В соответствии с Национальным календарем профилактических прививок иммунизации
против кори подлежат дети в возрасте 12 месяцев (вакцинация) и в 6 лет (ревакцинация). Детям
старше 6 лет и взрослым до 35 лет вакцинация против кори рекомендуется при её отсутствии ранее,
при однократном введении вакцины, ранее не болевшим и не имеющим сведений о прививках
против кори. В возрасте от 36 до 55 лет прививаются лица из «групп риска»: работники ЛПО,
образовательных учреждений, социальной сферы и коммунального обслуживания, работники
транспорта, торговли, лица, работающие вахтовым методом.
Прививки проводятся в поликлиниках по месту жительства бесплатно. При необходимости
сделайте вакцинацию сейчас, не откладывая! Лица, контактировавшие с больным корью, не
привитые ранее, не имеющие сведений о прививке против кори, не болевшие корью и привитые
однократно подлежат иммунизации по эпидемическим показаниям без ограничений по
возрасту.
Помните!
При появлении признаков заболевания необходимо оставаться дома и вызвать врача.
Не появляйтесь в общественных местах, не заражайте других людей.
Специфического лечения кори не существует. Защита только двукратная
иммунизация детей и взрослых.

Уважаемые взрослые! Не забывайте!

Только своевременное проведение профилактических прививок против кори защитят Ваших
детей и Вас от этого опасного заболевания.

Филиал ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Ростовской области» в городе Ростове-на-Дону

В целях обеспечения законности в период проведения избирательной кампании по выборам Президента Российской Федерации и.о. прокурора Кагальницкого района Мачинским Н.М. еженедельно по вторникам и средам с 09 часов 00 минут до 18 часов 00 минут, а также 14.03.2024, 15.03.2024, 16.03.2024, 17.03.2024 осуществляется личный прием граждан по адресу: Ростовская область, Кагальницкий район, станица Кагальницкая, переулок Буденновский, 36.

Старшим помощником прокурора Кагальницкого района Измайловой А.В. осуществляется личный прием граждан еженедельно по понедельникам с 09 часов 00 минут до 18 часов 00 минут.

Помощником прокурора Кагальницкого района Пивоваровым М.С. осуществляется личный прием граждан еженедельно по пятницам с 09 часов 00 минут до 17 часов 45 минут.

Помощником прокурора Кагальницкого района Дзюба А.А. осуществляется личный прием граждан еженедельно по четвергам с 09 часов 00 минут до 18 часов 00 минут.

 Наша команда журналистов принимала участие в квесте Ростовской Лиги журналистов «Практическая журналистика». За 15 минут нужно было придумать, сделать, обработать 3 фото. Справились! Вот наши работы:

Фото 1. «Хоть мы разные по росту, но мы друзья!» Авторы: Чайка Андрей, Михайловская Мария, Самохина Арина
Вместе в медиа группе, вместе в программе «Школьный движ», вместе на квесте, вместе любим наш мир! Мы— друзья!

Фото 2. «Связаны одним мастером» Авторы: Самохина Арина, Кравцова Мария, Курис  Алина
Я —Арина,  я— Мария, но мастер-стилист один!

Фото 3. «Любим спорт. Давай с нами!» Авторы: Самохина Арина, Кравцова Мария, Королько Дарья, Чайка Андрей, Михайловская Мария, Кутанова Ирина
В поддержку Российских спортсменов.

Подведены итоги школьного конкурса «Новогодние приключения». Юные писатели показали таланты в своих сказках, рассказах, легендах. Более 40 работ принято и участвуют в выставке, которая открыта в школьной библиотеке.
Благодарим жюри, которое работало целых три дня!

Узнаем от участника конкурса впечатления:

«Вы пробовали писать рассказы, сказки, небылицы, стихи? Попробуйте обязательно! Это так увлекательно.

Перед Новым годом Кутанова Ирина Александровна, куратор школьного проекта «Проба пера»,  предложила всем ученикам нашей школы принять участие в творческом конкурсе “Новогодние приключения”.

Что это такое?

  • Написать сказку, легенду, рассказ, где будут происходить приключения.
  • Выбрать героя, который будет сражаться со злыми силами и победит их.
  • Сделать рисунок к своей работе.

 Нам эта идея очень понравилась. Многие ребята нашего класса решили выступить в роли юных писателей. И у нас все получилось!

 17 грамот и дипломов добавилось в портфолио ребят. А еще мы получили небольшие призы.

 Все работы сейчас выставлены в школьной библиотеке. Приходите и читайте!

Приглашаю всех желающих в наш кружок «Проба пера»  писать, творить, делиться своими талантами!

Охотникова Тая, 2«б»класс

На этой неделе в 4 а  прошёл очередной Орлятский урок.

В Круг Добра мы добавили ещё 2 слова – “для других” и “безвозмездно”.
На занятии мы придумывали разные способы благодарности.

А ещё решали кейс “Как поступить в данной ситуации”. Нам очень понравилось работать в командах.

В конце урока на сердечках написали,  что мы можем уже сегодня совершить, как волонтёры. Волонтеры- это добровольцы.
С сегодняшнего дня в нашем классе работает правило 7 объятий.

Такие занятия учат нас объединяться, слушать друг друга и раскрывать свои таланты. Быть добрыми и помогать друг другу – важное качество, которое мы воспитываем в себе.

Макеева София 4а класс

15 января в 8а классе был урок -“Разговоры о важном”.
Мы говорили о налоговой грамотности и о том, зачем нужно платить налоги.
Также все вместе посмотрели видеоролик с Д. В. Егоровым, обсуждали, какие налоги неверные и слушали об истории появления налогов.
Самый важный момент занятия: экономика нашей страны должна быть очень сильная, и бюджет страны рассчитан на 3 года вперёд.
В конце мы сделали выводы:

  • Такие занятия учат нас правильно распоряжаться своими финансами
  • Понимать, что налоги, которые платят все граждане нашей страны, идут только на пользу государству и его  строительство и процветания.

   

Алена Филь, 8 а класс

 в IV Международной детско-юношеской премии

«Экология – дело каждого», номинация “Экорисунок”.
Свою работу Николь назвала “Мне мелко!”  Этой работой ученица призывает всех  людей обратить внимание на экологическую проблему – обмельчание рек!

Благодарим мы с вами каждый день. Но эта дата в календаре особенная.

 11 января отмечается международный день “Спасибо”.
Лично мне хочется выразить  слова благодарности всем участникам СВО.

  • Спасибо, воины, за то, что мы живем под мирным небом;
  • Спасибо, бойцы, что мы свободно посещаем школу и ничего не боимся;
  • Спасибо, солдаты, что мы слышим только звуки природы, а не ужасные взрывы и раскаты войны.

Самое  огромное спасибо говорю  моим братьям,  которые охраняют наши границы и не пропускают врагов на нашу землю. Они –  смелые и мужественные герои в нашей семье и стране.

Жеребцова Елизавета, 4 б

Для нас, подростков, события 80-летней давности – это история. Мы читаем о событиях Великой Отечественной войны в учебниках, видим переживания людей, которые передают актёры в художественных фильмах, говорим на занятиях «Разговоры о важном».

22 января  в 8 А классе  на  таком уроке  мы говорили  о снятии  блокады   непокоренного Ленинграда.

Урок показал, насколько человек может быть жесток. Это о фашистах и фашизме. Уже в сентябре  были разгромлены  и сожжены немецкими захватчиками  склады с продуктами питания в Ленинграде. У людей не осталось ничего.  Первая зима блокады стала самой страшной. Поражали цифры погибших  и то, как люди продолжали жить при блокаде и держали оптимистический настрой до последнего.
Мы смотрели видео, где показывали Ленинград  до и после блокады, когда он процветал  и когда был разрушен.
Смотрели интервью с женщиной, которая пережила блокаду. Мы почувствовали, что у нее не было ни капли жестокости и  агрессии. Она спокойно рассказывала о пережившем, как бы показывая нам свою выдержку и несломленность, как тогда, во время блокады.

Но ничто не сравнится с живыми свидетельствами, которые дошли до нас сквозь годы, бесценными документами, в которых самые разные люди делились со своими друзьями и родными пережитым. Письма ленинградцев.  Лилиана и Анастасия читали письма из блокадного Ленинграда, в которых не были никакого пессимизма,  а только вера в победу.

Всем классом вспомнили Седьмую  симфонию Шостаковича,  о которой говорили в прошлом году. Исполнение  симфонии  показало, что город жив и  не будет сдаваться. Вспомнили о нашей поездке в Санкт-Петербург летом 2023 года, где своими глазами увидели историю города на Неве, как петербуржцы бережно хранят эту историю.
В конце урока мы сделали выводы:

·        На защиту города встали дети, женщины и старики – все, кто мог.

·        Город не был покорен благодаря мужеству и вере в победу.

·        Люди помогали друг другу и выстояли эти мучения. Даже обычные клумбы были переделаны под огороды, которые кормили жителей. Клумбы, парки, памятники помогали людям выстоять. Такие уроки учат нас помнить историю, чтобы не повторять ошибки и не проходить вновь  страшные испытания.

Коростов Егор, 8 А классМБОУ Новобатайская СОШ №9 имени капитана А.Н. Быкова