Этим  летом,  в  августе,  я  с  родителями  ездила  на  Чёрное  море!
Когда  мы  приехали  на  пляж,  было  прохладно,  так  как  было  утро.  Мы  с  папой  поставили  нашу  палатку.  На  пляже  утром  рыбачили  рыбаки,  они  наловили  очень  много  рыб!
Днём  мы  пошли  к  морю,  было  очень  много  людей!  Вода  была  очень  тёплая!
Вечером  мы  всей  семьёй  гуляли  по  пляжу,  в  тот  день  был  праздник  Нептуна,  на  сцене  выступали  танцоры  и  певцы!  На  празднике  было  очень  весело!
На  следующий  день  мы  позавтракали  и  пошли  на  пляж,  людей  было  не  очень  много,  но  некоторые  уже  купались  в  море!  Весь  отдых  на  море  был  весёлый,  мы  получили  массу  впечатлений,  классно  отдохнули  и  весёлые  вернулись  домой!
Мне  очень  понравилась  эта  поездка  на  море!

Кривоносова  Ангелина,  6Б класс

Сегодня  я  взяла  интервью  у  выпускника  нашей  школы  Орлова  Артёма.  Он  хороший  ученик,  замечательный  спортсмен,  и    для  всех  —  пример  для  подражания.

1.  Какие  чувства  ты  испытываешь    при  окончании  школы?
•  Конечно  же,    мне  будет  жалко  прощаться  со  школой,  но  осознаю,    уже  нужно  идти  во  взрослую  жизнь,    начинать  делать  что-то  новое.  Скорее  всего,    я  буду  скучать  по  школе,  когда  закончу.
2.  Какие  события  из  школьной  жизни    тебе  понравились  и  запомнились?
•  Самое  запоминающиеся  события-  это    выпускной  в    девятом  классе,  но  еще  запомню  День  учителя  и  конкурсы  «А  ну-ка,  парни».
3.  Каким  ты  видишь  свое  будущее?
•  В  будущем  я  хочу  стать  профессиональным  военным.
4.  Какие  предметы  были  самыми  любимыми  и  почему?
•  Физика  и  математика,  потому  что  я  разбираюсь  в  них  больше  всего,  и  их  я  выбрал  для  сдачи    на  экзаменах.
5.  Будешь  ли  ты  заниматься  спортом  при  поступлении  в  институт?
•  Да,  конечно,  я  всегда  занимался  спортом  и  не  хочу  ничего  менять.  Это  важно  в  жизни!
И,  напоследок,  пожелания  нам,  ученикам.
•  Я  желаю  вам,  ребята,    здоровья,  терпения,  стремления  вперед  и  не  опускать  руки  не  перед  какими  трудностями.  И,  главное,  не  забывайте  хорошо  учиться!

Вот  таким    вышло  интервью.  Я  желаю  Артему  и  всем  выпускникам  отличного  окончания  школы,  успехов  на  экзаменах  и  исполнения  желаний!

Ваша  Виолетта,  6  в  класс

На  днях  мне  удалось  взять  интервью  у  одного  из  опытных  журналистов  нашей  школы,  выпускницы  9  класса  Анастасии  Милющенко.
Сколько  лет  ты  занимаешься  журналистикой?
—  Я  занимаюсь  уже    6  лет.

С  чего  ты  обычно  начинаешь  работу  со  статьей?
—  Каждая  статья  создается    по-разному:  с  чего-  то  интересного,  для  меня    важно  заинтересовать  читателей.

Ты    уже  столько    лет  пишешь  статьи,  заметки.  Помогает  ли  тебе  этот  навык  в  учебе?  Например,  тебе  легко    будет  написать  сочинение  на  экзамене?
-Да,  мне  это  очень  помогло  на  пробных  экзаменах  ,думаю,  что  буду  успешна  и  в  дальнейшем.    Так  как  у  меня  развивается  воображение,  и  это  помогает  мне,  сочинение  я  пишу  довольно  быстро.

Заметила  ли  ты  какой-то  прогресс  в  своих  работах?
-Да,  они  стали  объемнее  и  интереснее.

Хочешь  ли  ты  связать  свою  жизнь  с  журналистикой?  Если  да,  то  о  чем  хотела  бы  писать?
-Я  бы  не  хотела  стать  профессиональным  журналистом,  а  планирую  связать  жизнь  с  юриспруденцией.  Но  любой  опыт  деятельности  в  школе  всегда  дает  положительный  результат.
Я  думаю,  что  Насте,  как  будущему  юристу,  пригодятся  ее  навыки  школьного  журналиста,  так  как  юрист  должен  уметь  убедительно  и  грамотно  говорить.

Какой  совет  ты  можешь  дать  начинающим  журналистам  школы?  Всем  ученикам?
-Творческого  полета  и  необузданных  фантазий,  исполнения  желаний  и  движения  вперед!  Ученикам  нашей  школы  хочу  пожелать  успехов  в  учебе.  Цените  школьные  годы,  они  не  вернутся  назад.  И  не  бойтесь  ошибаться,  именно  на  ошибках  учатся!

Интервью  вела  Дарья  Веревкина,  5  а  класс

Этот  год  пролетел  незаметно.
Девять  лет  не  вернутся  назад.
Мы  прошли  через  многое  вместе,
Как  же  будет  всего  не  хватать.
Первый  учитель,  первая  двойка,
Первый  рюкзак  за  спиной.
Первая  ссора,  первая  драка  ,
Первая  любовь.
Моментов  много  мы  прожили.
Запомнили  мы  всё!
И  были  неприятные  мгновенья,
Но  все  же  ,  не  смотря  ни  на  что,
Друг  за  другом  мы  были  горой.
И  на  контрольных  выручали,
И  на  сцене  вместе  мы  блистали.
С  уроков  вместе  мы  сбегали,
Объяснительные  писали.
Воспоминаний  много,  всех  не  перечесть…
Этот  год  пролетел  незаметно,
Девять  лет  не  вернутся  назад.
Впереди  ждёт  нас  много  событий  …
Как  же  будет  всего  не  хватать.
Я  желаю  новых  открытий,
И  стремлений  к  заветной  мечте!
Исполнений  ,  любви,  достижений
И  приятных  событий  в  судьбе!

Учебный  год  заканчивается.  Грустно  осознавать,  что  детство  подходит  к  концу.  Этот  год  был  для  меня  и  многих  моих  одноклассников  последний  в  школе.  Эти  9  лет  пролетели  очень  быстро…
Только  вчера  мама  взяла  меня  за  руку  и  привела  в  первый  класс,  а  сегодня  я  уже  выпускница.  Прозвенит  последний  звонок,  мы  напишем  экзамены,  пройдёт  выпускной  и  всё…больше  мы  не  будем  сидеть  в  одном  классе  все  вместе.
Перед  глазами  мелькают  моменты,  проведённые  в  школе,  лица  одноклассников,  любимых  учителей.  Наши  учителя  дали  нам  путевку  во  взрослую  жизнь,  именно  они  открыли  нам  большие  возможности.  Они  не  только  давали  нам  знания,  но  и  поддерживали,  развивали,  раскрывали  наши  таланты,  воспитали  в  нас  личность.  Учитель-  это  сложная  профессия.  Огромное  им  спасибо  за  всё,  что  они  нам  дали.  Вы  нас  простите  за  наши  ошибки.  Мы  Вас  будем  помнить  и  любить.
Я  никогда  не  забуду  школьные  дни  .  Они  навсегда  останутся  самыми  яркими  в  моей  памяти,  несмотря  на  то,  что  они  были  и  хорошими  ,  и  плохими.  Мы  прошли  через  все  трудности  вместе.  Шумные  и  веселые  уроки,  глупые  шутки  одноклассников,  походы,  организация  праздников,  весёлые  субботники…  Все  прошло  слишком  быстро…Очень  жаль  ,  что  сблизились  и  стали  хорошо  дружить  мы  с  одноклассниками  так  поздно.  К  сожалению,  осознание  того,  что  время  идёт  и  его  не  остановить  ,  приходит  очень  поздно.  Время  нужно  ценить  здесь  и  сейчас.
Поэтому  хочу  обратиться  к  учащимся  нашей  школы  и  дать  несколько  советов.

Наслаждайтесь  силой  и  красотой  своей  юности,  пока  жизнь  вам  не  нравится,  она  проходит.  Через  10  лет  вы  будете  смотреть  на  свои  фотографии  с  чувством,  которое  для  вас  сейчас  непонятно.  Именно  тогда  для  вас  было  открыто  столько  возможностей,  выглядели  вы  просто  чудесно  и  вы  не  так  много  весили,  как  казалось.
Не  пытайтесь  вписаться  в  какие-то  рамки  “красоты”.  Ведь  не  понятно,  кто  придумал  их,  эти  рамки?  Никто  не  может  решать  за  вас,  как  вам  выглядеть,  во  что  одеваться  и  сколько  весить.  Вы  теряете  индивидуальность  в  погоне  за  идеалами.
Делайте  то,  чего  вы  так  боитесь.  Боритесь  со  своими  страхами.
Относитесь  бережно  к  сердцам  других  людей.
Не  миритесь  с  теми,  кто  равнодушен  к  вашему  сердцу.
Не  тратьте  время  на  зависть,  месть  и  лицемерие.  Живите  сегодняшним  днём,  цените  каждую  минуту.
Друзья  приходят  и  уходят,  но  за    самых  близких  нужно  держаться.  Прилагайте  все  усилия,  чтобы  преодолеть  разрывы  в  географии  и  в  жизни,  потому  что  чем  старше  вы  становитесь,  тем  больше  вам  нужны  будут  люди,  которых  вы  знали,  когда  были  молоды.
Цените  своих  близких.  Никогда  не  знаешь,  что  будет  завтра.  Никогда  не  знаешь,  когда  они  уйдут  навсегда.
Не  рассчитывайте  на  кого-то,  полагайтесь  только  на  себя.
Помните,  если  ваш  поезд  ушёл,  вы  всегда  можете  долететь  самолётом.
И,  самое  главное  ,  улыбайтесь  ,  освещая  всех  своими  улыбками.  Не  бойтесь  ошибаться,  на  ошибках  учатся.  И  никогда  не  сдавайтесь!  Не  все  сразу  получается.  Все  приходит  с  опытом.
Детство  прошло,  впереди  взрослая  жизнь.  Впереди  экзамены  и  бессонные  ночи.  Грустно  и  радостно  одновременно.  Я  буду  очень  скучать  по  этим  прекрасным  моментам  жизни!!!

Анастасия  Милющенко,  9  а  класс

Вот  и  пролетел  учебный  год,  наступает  пора  экзаменов.    Вместе  с  последним  звонком    мы  прощаемся  с  нашими  выпускниками.
Сегодня  я  взяла  интервью  у  одиннадцатиклассницы  и  выпускницы  нашей  школы  Софии  Столярчук.
Я  задала  ей  несколько  вопросов  о  школе.
1-Нравится  ли  тебе  школа,  учеба?  Почему?
-Мне  очень  нравится  школа,  потому  что,  здесь  учатся  мои  друзья,  много  учителей,  которых  я  надолго  запомню.  В  школе  прошло  почти  все  моё  детство.
2-Какой  предмет    тебе  нравится?
-Мой  любимый  предмет-это  математика.  Её  ведёт  Лебедева  Ирина  Анатольевна.
Так  же  мне  нравится  математика,  потому  что  в  детстве  моя  мама  помогала  мне  считать  конфеты,  палочки  и  тд.
3-Какие  события  из  школьной  жизни  тебе  запомнятся?
-В  8  классе  учительница  сказала,  что  у  нас  отменили  урок  Биологии.  Это  был  шестой  последний  урок.  Весь  наш  класс  ушёл  с  урока.  Потом  мы  узнали,  что  урок  не  был  отменён.  Вот  такое  событие  за  всё  время  мне  больше  всего  запомнилось.
4-Какая  профессия  тебя  привлекает?  Кем  ты  хочешь  стать?
-Я  сразу  знала,  кем  хочу  стать.  Эта  профессия-психолог.
5-Какой    тебе  запомнится  школа?
-Школа  запомнится  всегда  открытой.  Учителя  всегда  готовы  тебя  поддержать,  запомнятся  разговоры  по  душам.
Я  хочу  пожелать  Софье  и  всем  выпускникам  сдать  все  экзамены  на  отлично!  Удачи!

Кривоносова  Ангелина,  5  Б  класс

Давным  -давно  жили  на  земле  Добро  и  Зло.  Росло  посреди  земли  Древо  Гармонии.  Одна  половина  его  была  зеленой  и  привлекательной.    С  этой  стороны  Древа  жили  добрые  и  приветливые  люди.  Они  обрабатывали  свою  землю,  разводили  скот,  выращивали  сады  и  много    цветов,  растили  детей,  уважали  стариков.    Жили  они  в  мире  и  согласии.  Носили  светлую  и  яркую  одежду.    А  на  высоком  холме  стоял  замок.  Жили  в  нем  две  добрые  волшебницы.  В  жизнь  людей  они  не  вмешивались,  но  за  ними  наблюдали.  Звали  их  Флора  и  Фауна.
Вторая  половина  Древа  была  безжизненной.    Ветви  превратились  в  сучья  и  стояли  черные,    не  было  ни  одного  живого  листочка.    По  эту  сторону  тоже  жили  люди,  но  души  у  них  были  злобные  и  мрачные.  Одежды  они  носили  только  черные.  Жили  среди  них  и  темные  рыцари.  Они  носили  металлические  доспехи,  черные  плащи,  а  на  поясе  длинные  мечи  и  кинжалы,  за  спиной  луки  и  стрелы.  Они  были  очень  богатые-  все  у  них  было:  и  деньги,  и  слава,  и  власть.  Но  им  хотелось  мирового  господства,  чтобы  Зло  царило  на  всей  земле.
Они  пошли  войной  в  мирные  и  добрые  страны.  Но  Добро  объединило  всех  и  победило  Зло.    Древо  помогло  им.  Вот  тогда  темные  рыцари  решили  уничтожить  зеленую  половину  Древа.  Они  долго  думали,  как  это  сделать  и  решили  обратиться  к  злому  волшебнику  Хаосу.    За  большое  количество  золота  он  дал  им  бутыль  с  зельем,  которое  нужно  было  вылить  под  корень.
Зло  свершилось.  Древо  засохло.  Вместе  с  этим  и  добро  в  душах  людей  стало  пропадать.  Злые  люди  стали    еще  больше    воровать,  нападать  на  прохожих,  смеяться  над  стариками.  Зло  процветало.  На  земле  царил  хаос.  Гармония  жизни  была  нарушена.  Но  не  все  были  такими  ,  остались  и  добрые    люди.  Не  всем  нравилось  жить  в  хаосе.    Хотя  осталось  совсем  мало  людей  с  доброй  душой  и  добрыми  поступками.    Вот  они  тайно  решили  идти  в  горы  к  волшебницам.  Они  взяли  еду,  оружие,  сели  на  лошадей  и  отправились  в  путь.
Дорога  была  трудной,  но  они  понимали,  что  надо  спасаться  от  Зла.    Вот  они  преодолели  трудный  и  опасный  подъем  в  гору.  Встретились  с  волшебницами  Флорой  и  Фауной.    Добрые  волшебницы  согласились  помочь.  Флора  оживила  Древо  Гармонии.  Оно  стало  со  всех  сторон  зеленым.  Так  произошло,  потому  что  люди  стали  добрыми  и  внимательными.  Но  некоторые  покинули  эту  страну,  потому  что  не  хотели  меняться.    Тогда  люди  поняли,  что  Зло  еще  осталось,  нужно    много  трудиться,  чтобы  его  победить.
Но  все  поняли,  нет  Зла  без  Добра,  и  Добра  без  Зла.    Они  находятся  в  борьбе!
А  кто  победит,  мы  узнаем  дальше…

Пархоменко    Иван,  2  а  класс

Однажды  летом,  ранним  утром,  когда  солнышко  только  что  проснулось,  с  моим  дедушкой  произошла  удивительная  история,  скорее  это  была  сказочная    история.    Это  было  так.
Отправился  дедушка  в  лес  по  грибы.  Идет  потихоньку,  песенку  мурлычет  под  нос,  палочкой  под  елками    опавшие  иголки  перебирает  —  грибы  ищет.  Настроение  замечательное!
Вдруг  видит,  ежик  сидит  на  пенечке  и  горько  плачет.  У  ежика  ножка  была  сломана  и  болела.  Дедушка  пожалел  ежика,  замотал  ножку  и  угостил  его  сладким  леденцом.  Дедушка  очень  любил  леденцы,    потому  что  у  него  не  было  зубов,  жевать  настоящие  конфеты  он  не  мог,  вот  и  леденцы    его  выручали.    Ежику  очень  понравились  леденцы.  Он  поблагодарил  дедушку  и  побежал  к  своим  деткам.  Удивился  дедушка  и    пошел  домой.    Решил  он  оставить  грибы  семье  ежика,  ведь  деток  кормить  надо.
Спустя    несколько  дней    под  окном    в  саду  услышал  дедушка    шорох,  выглянул    и  снова  удивился.    Прямо    перед  ним  ежик  со  своими  детками,  принесли  дедушке  на  своих  спинках  много-много  грибочков  и  попросились  жить  у  дедушки    в  саду  всей  семьей.  Как  дедушка  обрадовался!
Вот  так  вечерами  они  все  вместе  ели  сахарные  грибы  и  с  удовольствием  леденцы.

Боков  Владимир,  2  в  класс

В  марте  состоялась  школьная  научно-практическая  конференция    «  Мой  первый  шаг  в  науку».    Свою  работу  о  фастфуде  и  ресторане  Mcdonald  s    представил  ученик  7  а  класса  Шумилкин    Артем.    Несколько  интересных  фактов  из  его  работы,  надеемся,  заинтересует  и  вас.

История  MсDonald’s
1937-  братья  Макдональдс,  Дик  и  Мак,  открывают  небольшой  ресторанчик  в  Пасадене,  Калифорния.  Там  подают  хот-доги  и  молочные  коктейли.
1945-  у  них  20  официантов.  Все  подростки  в  городе  едят  там  гамбургеры  .
1948-  они  получают  бумажные  коробки  и  пакеты  для  гамбургеров.  Они  снизили  цену  с  30  до  15  центов.  Они  сократили  меню  с  25  блюд  до  9.  Официантов  больше  нет-это  самообслуживание.  Так  дешевле  и  быстрее.  И  у  них  есть  окна  по  всей  кухне  —  так  что  каждый  может  видеть,  что  он  чистый.  Родители  начинают  приводить  детей  в  ресторан.  Бедные  семьи  едят  в  ресторане  впервые.
1960-е-    компания  Mcdonald  s  открывает  сотни  ресторанов  Mcdonald  s  по  всему  штату.
1971-  Они  открыли  свои  рестораны  в  Японии,  Германии.
1990-  Открылся  первый  ресторан  Mcdonald  s  в  Москве.    На  открытие  пришло  более  30000  человек.
Сейчас  компания  Mcdonald  s  открывает  новый  ресторан    каждые  8  часов.
3  повода  пересмотреть  место  фастфуда  в  повседневном  рационе:
Высокая  энергетическая  ценность  —  основной  аргумент  против  McDonald’s.  Единственный  бургер  или  ролл,  изобилующий  жирными  компонентами  вроде  мяса,  сыра  и  соусов,  угрожает  избыточным  потреблением  калорий.  Обжарка  во  фритюре,  популярная  в  меню  «МакДональдса»,  повышает  питательность,  но  лишает  продукты  полезности.
Обилие  простых  углеводов  –  сахаров  и  сдобной  муки.  Сахар  добавляется  в  большинство  блюд  «МакДональдса»  ради  приятного  вкуса  или  привлекательного  внешнего  вида.  Обилие  E-добавок.  Неестественно  яркие  вкусы  и  длительная  сохранность  подрывают  доверие  потребителей  к  быстрой  еде.  Некоторые  красители  и  консерванты  безопасны  для  человека.  Другие  «улучшители»  вроде  гидрогенизированного  масла  могут  нанести  серьезный  вред  здоровью.  Злоупотребление  пищей  из  McDonald’s  чревато  опасными  для  организма  явлениями:
Ожирение  –  итог  бесконтрольного  поглощения  жира  и  быстрых  углеводов.
Диабет  и  кариес  –  болезни,  возникающие  при  избытке  сахара  в  рационе.
Риск  онкологических  заболеваний  повышается  при  употреблении  гидрогенизированных  масел.
Болезни  сердечно-сосудистой  системы  –  следствие  неумеренной  любви  к  жареной  пище.
Хрупкость  костей.  Сладкие  напитки,  содержащие  кофеин,  препятствуют  усвоению  кальция  и  опасны  для  детского  организма.
Разрушение  печени  и  поджелудочной  железы  –  побочный  эффект  E-добавок.

Шумилкин  Артём,  7а  класс

Меня  заинтересовал  вопрос:  Поможет  ли  понимание  понятия  счастья  стать  счастливым  человеком?  Существует  ли  формула  счастья,  придерживаясь  которой  обязательно  станешь  счастливым  человеком?
Я  провела  опрос  среди  учащихся  и  взрослых.  Большинство  опрошенных  согласились  принять  участие  в  данном  проекте  и  ответили  на  вопросы.
Человек  может  больше,  чем  хочет.
Чем  меньше  Ваши  потребности,  тем  более  Вы  счастливы!
Если  Ваши  потребности  равны  нулю  (все  удовлетворены),  то  вы  бесконечно  счастливы!
Я  считаю,  что  счастье  прямо  пропорционально  положительным  эмоциям  и  обратно  пропорционально  отрицательным  эмоциям.  Следовательно,  для  увеличения    счастья,  как  дроби,  достаточно  увеличивать  её  числитель,  а  знаменатель  уменьшать.  При  стремлении  знаменателя  к  нулю  (зависть,    гнев,  злость,    обиды  –именно  они  разрушают  счастливую  жизнь  людей),    значение  дроби,  то  есть  счастья,  стремится  к  бесконечности.

В  числителе  дроби  —  здоровье  факториал  (произведение  от  1  до  самого  числа).  Этим  я  хотела  подчеркнуть  значимость  здоровья,  первоисточника  всех  положительных  эмоций.  Именно  оно  даёт  возможность  правильно  воспринимать  мир,  реагировать  и  действовать,  добиваясь  целей.  Наличие  здоровья  даёт  возможность  ощущать  в  полной  мере  все  другие  блага  жизни.  В  здоровом  теле  –  здоровый  дух.
Умение  радоваться  сегодняшнему  дню,
душевное  равновесие  и    оптимистичное  мышление  дают  возможность  правильно  настроится  на  восприятие  мира,  находить  контакт  с  окружающими,  чувствовать  радость  и  принимать    позитивные    решения.
Умение  ставить  реальные  цели  и  не  бояться  действовать  –  это  качество  является  двигателем  прогресса  и  счастья.  Здесь  работает  волшебный  принцип:
«Я  не  знаю,  получится  или  нет,  но  давай  попробуем!»

Лилия  Старунова,  6б  класс

  Знания  нужны  для  того,  чтобы  расти  умной,  грамотной,  развитой,  находчивой  и  сообразительной.  Знания  очень  хорошо  помогают  в  жизни.  Например,    знания  математики  помогут  сосчитать    покупки  в  магазине;  знания  русского  языка  помогут  грамотно  писать  и  разговаривать.  Как  гласит  русская  пословица:  «Человек  без  знаний  –  что  земля  без  полива!».
Знания  можно  получать  во  многом,  например,  читать  книги,  смотреть  развивающие  и  познавательные  программы,  из  интернета,  от  людей,  которые  много  в  жизни  добились.  Получив  определенные  знания  в  жизни,  мое  будущее  должно  быть  стабильным  и  надежным.  Прежде  всего,    знания  нужны,  чтобы  получить  хорошую  профессию,  заниматься  любимым  делом  и  быть  всесторонне  развитым.  Недаром  А.  С.  Пушкин  говорил:  «Знания  украшают  человека,  знания-  это  сила!»

Карпенко  Татьяна,  2  «В»  класс

«Всегда  –  учиться,  все  –  знать!».

Знания  мне  нужны  для  того,  чтобы  быть  грамотной,  хорошо  учиться  и  добиться  чего-  то  в  жизни.
Как  говорил  М.  Горький:  «Всегда  –  учиться,  все  –  знать!  Чем  больше  узнаешь,  тем  сильнее  станешь».  Благодаря  полученным  знаниям  я  читаю  книги,  пишу  смс  на  телефоне,  рассказываю  про  животных  младшей  сестре,  а  так  же  разгадываю  кроссворды  и  делаю  разные  поделки.
Кроме  школы,  я  получаю  знания,  посещая  библиотеку  и  читая  там  книги.  Смотрю  интеллектуальные  и  познавательные  передачи  по  телевидению  и  интернету,  а  также  узнаю  много  от  старшего  поколения.
Как  сказал  Ф.  Бэкон:  «В  истории  черпаем  мы  мудрость;  в  поэзии  –  остроумие;  в  математике  –  проницательность;  в  естественных  науках  –  глубину;  в  нравственной  философии  –  серьезность;  в  логике  и  риторике  –  умение  спорить».
В  будущем  хотелось  бы  стать  ветеринарным  врачом,  чтобы  помогать  животным.

Литвинова  Мария,  2  «В»  класс